Haberler

08.03.2010

İlköğretim 6, 7 ve 8'inci sınıf öğrencilerinin girdiği Seviye Belirleme Sınavı (SBS) başvuruları bugün başlıyor.

Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, '2010 PYBS ve SBS İş ve İşlemleri' konulu bir genelge yayımladı. Genelgede, 2010 Yılı Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı (PYBS) ile SBS'nin MEB Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (EĞİTEK) tarafından yurtiçi ve yurtdışı sınav yerlerinde Türkiye saatiyle 10.00'da merkezî sistemle aynı anda yapılacağı bildirildi.

PYBS 5, 9, 10 ve 11'inci sınıflar için 2 Mayıs Pazar günü, SBS ve PYBS 8'inci sınıflar için 5 Haziran Cumartesi günü, 7'nci sınıflar için 6 Haziran Pazar günü, 6'ncı sınıflar için ise 12 Haziran Cumartesi günü gerçekleştirilecek. PBYS başvuruları 22 Mart-2 Nisan tarihleri arasında yapılacak.

Kaynak: Egitimgazetesi

03.03.2010

Türk Telekom, "Eğitimde Dönüşüm 2010" projesi kapsamında interaktif eğitim yazılımı Vitamin'i, kamuya bağlı bulunan ortaöğretim okullarına ve öğretmenlerine ücretsiz olarak ulaştırıyor.

Hilton Oteli'nde düzenlenen tanıtım toplantısına İl Milli Eğitim Müdürü Erdoğan Ayata'nın yanı sıra okul müdürleri ve idareciler katıldı. Burada konuşan Türk Telekom Kayseri Bölge Müdürü Erhan Kaya, Türk Telekom'un Milli Eğitim Bakanlığı ile Ulaştırma Bakanlığı arasında yaptığı işbirliği çerçevesinde başlattığı "Eğitimde Dönüşüm 2010" projesi kapsamında Vitamin'in bu kez de Kayseri'deki devlet okullarına bağlı bulunan ortaöğretim okulları ile öğretmenlerine ücretsiz olarak ulaştırıldığını söyledi. Kaya, Geçtiğimiz Aralık ayından itibaren, interaktif eğitim yazılımı Vitamin'in lise versiyonunu, Türk Telekom'un "Eğitimsiz gelecek, internetsiz eğitim olmaz" vizyonuyla daha fazla öğrenci ve öğretmene ulaşımını sağlamak için ücretsiz olarak devlet liselerinde kullanımına açtığını kaydetti.

Kaya, "Milli Eğitim Bakanlığı'nın ortaöğretim programıyla uyumlu olarak uygulanan Vitamin Lise, konuları temel bilgilerden detaylı bilgilere kademeli olarak anlatarak öğrencileri okul sınavlarına ve ÖSYS'ye hazırlarken aynı zamanda öğrencilerin soruları çözebilmesi için hangi bilgilere sahip olması gerektiğini de belirler" diye konuştu.

Türk Telekom'un eğitim teknolojileri şirketi Sebit'in, ABD için geliştirdiği eğitim programı ile "İnternetteki En İyi Eğitim Çözümü" ödülünü kazandığını hatırlatan Kaya, Vitamin'in Türkiye'de de eğitime çok ciddi bir şekilde katkı sağladığını belirtti.

İl Milli Eğitim Müdürü Erdoğan Ayata ise, Vitamin'in ilköğretim okullarındaki yararlarından bahsederek, teknolojinin imkanlarından yararlanmanın başarıyı doğrudan etkilediğini ifade etti. Kayseri'de eğitim başarısının yükseldiğini söyleyen Ayata, ortaöğretim okulları ve öğretmenlere yönelik Türk Telekom'un sağladığı kolaylığın son derece yararlı olacağını altını çizdi.

Kaynak:İHA

23.02.2010

Güvenli İnternet Günü, Türkiye'de ilk defa 23 Şubat'ta gerçekleştiriliyor. İşte o günün detayları...

Çocuklar ve gençler başta olmak üzere internet kullanan herkese güvenli bir internet ortamı sağlamak için Avrupa Komisyonu "Güvenli İnternet Programı" kapsamında INSAFE tarafından 2004 yılında başlatılan "Güvenli İnternet Günü", bu yıl ilk kez 23 Şubat'ta ülkemizde de gerçekleştiriliyor.

INSAFE tarafından 2004 yılından beri düzenlenen, çocuklar ve gençler başta olmak üzere internet kullanan herkesin internetten gelebilecek tehlikelere karşı bilinçlenmesini amaçlayan "Güvenli İnternet Günü", bu yıl ülkemizde de kutlanıyor. 23 Şubat Salı günü düzenlenecek etkinliği, ülkemiz adına Ulaştırma Bakanlığı İnternet Kurulu organize ediyor. Etkinlik, internetin güvenli ve bilinçli kullanımı konusunda yapılan faaliyetleri tanıtmak ve gelecek yıllarda yapılabilecekleri belirlemek için bir fırsat sunmak amacıyla düzenleniyor.

"Ailemizin Afacan Çocuğu: İnternet"

Bu yıl ilk kez gerçekleştirilecek etkinliğin ana teması; "Ailemizin Afacan Çocuğu: İnternet" olarak belirlendi. Etkinlikte özellikle çocuklar ve gençlerin sohbet, sosyal ağlar, online oyunlar gibi ortamları güvenli bir şekilde kullanması için dikkat edilmesi gerekenler, online taciz ve saldırılar, internet bağımlılığı, mobil internet güvenliği gibi konular masaya yatırılacak.

Önce Düşün, Sonra Paylaş!

2009 yılında "Güvenli İnternet Günü" kapsamında dünyada 50 ülkede 500 etkinlik düzenlendi. Bu yıl 7'ncisi düzenlenecek etkinlik, Türkiye ile beraber dünya üzerinde 60'tan fazla ülkede gerçekleştiriliyor. Bu yılki etkinlikler, özel hayatın gizliliği ve kişisel verilerin korunması, siber tehditler ve saldırılar gibi online güvenlik konularıyla yakından ilişkili olan "Think before you post" (Önce düşün, sonra paylaş) ana teması etrafında kurgulanıyor.

"Ailelerin İnternet Algıları ve Eğilimleri" Araştırması
"Güvenli İnternet Günü" etkinliği çerçevesinde bağımsız bir araştırma şirketine, "Ailelerin İnternet Algıları ve Eğilimleri" konulu bir araştırma yaptırıldı. Bu araştırma kapsamında, 6-17 yaş aralığında İnternet kullanıcısı çocuğu olan 10.992 ebeveyn ve 12-17 yaş aralığındaki 2.816 çocuk üzerinde anket uygulandı. Ailelerin ve çocukların internet kullanımıyla ilgili son derece çarpıcı sonuçların ortaya çıktığı araştırma detaylarının yakında açıklanması bekleniyor.

Çocuklar için Güvenli Çocuk Web Sitesi
Çocukların daha güvenli bir şekilde sanal dünyada yer alması için çalışmalar yürüten Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu (BTK) Telekomünikasyon İletişim Başkanlığı, "Güvenli İnternet Günü" etkinliği ile beraber "Güvenli Çocuk Web Sitesi"ni hayata geçiriyor. Güvenli İnternet Günü'nde resmi açılışı yapılacak olan bu web sitesiyle çocukların eğlenceli bir şekilde, internetten gelebilecek tehlikeleri ve internet kullanırken nasıl güvende kalacaklarını öğrenmesi amaçlanıyor.

Peki ya internet kafeler?

Güvenliweb ve İnternet Kafe Denetimi İçin e-Öğrenme Modülü
"Güvenli İnternet Günü" etkinliği dolayısıyla BTK Telekomünikasyon İletişim Başkanlığı'nın internet bilinçlendirme portalı Güvenliweb hem içerik hem de görsel olarak daha da zenginleştirildi. Bu kapsamda, internet kafe denetimlerinde yeknesaklığı ve verimliliği sağlamak amacıyla, mülki idare amirliklerinin yararlanmasına dönük olarak geliştirilen e-öğrenme modülü www.guvenliweb.org.tr üzerinden hizmet vermeye başladı.

İnternetin güvenli kullanımı için rehber kitapçıklar
2009 yılı içinde Ulaştırma Bakanlığı'nın desteğiyle, BTK Telekomünikasyon İletişim Başkanlığı tarafından çocuklar için "Güvenli İnternet Kullanımı İçin Tavsiyeler" adlı rehber kitapçık hazırlandı ve bu kitapçık 2009-2010 eğitim-öğretim yılı açılışında tüm ilköğretim öğrencilerine ücretsiz olarak dağıtıldı. Ayrıca, "Güvenli İnternet Günü" etkinlikleri kapsamında, ebeveynlere yönelik tavsiyeler içeren bir rehber kitapçık hazırlanıyor.

kaynak: chip.com.tr

23.02.2010

Milli Eğitim Bakanlığı, Yükseköğretim Geçiş Sınavı’na (YGS) hazırlanan lise son sınıf öğrencilerinin sağlık raporu almak yerine velilerinin başvurması halinde toplam 25 güne kadar izin verilmesini kararlaştırdı.

Öğrencilerin, 25 günü özürlü olmak üzere toplam 45 gün okula devamsızlık hakkı bulunuyor. Öğrenciler, 25 günlük özürlü devamsızlık haklarını kullanmak için sağlık raporu almak zorunda kalmayacak.

Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu konuya ilişkin genelge yayımladı. Çubukçu, genelgede, ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilerin, özürlü devamsızlıkları ile ilgili yönetmelik hükümlerinin uygulanmasında tereddüte düşüldüğü yönünde Bakanlığa bilgiler geldiğini belirtti.

Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği’nin okula devamsızlık ile ilgili 40. maddesine işaret eden Çubukçu, söz konusu maddenin (b) bendinde "Ders yılı içinde toplam 20 gün özürsüz olarak devam etmeyen öğrenciler notları ne olursa olsun başarısız sayılır" ve (c) bendinde "Özürlü ve özürsüz devamsızlıklar ile okul yönetimince verilen izinlerin toplamı 45 günü aşamaz. Kaza, ölüm, doğal afet, yangın, gözaltına alınma, tutuklanma ve uzun süreli tedaviyi gerektiren hastalık nedeniyle yapılan devamsızlıkların özürlü devamsızlıktan sayılabilmesi için, özrün resmi kurumdan alınacak belge veya resmi/özel sağlık kurum veya kuruluşlarınca düzenlenecek raporla belgelendirilmesi ve özrü takip eden 5 iş günü içinde okul yönetimine bildirilmesi gerekir" hükümlerinin yer aldığını anımsattı.

"BU YILA ÖZGÜ"

Çubukçu, genelgede şunları kaydetti.

"Ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören son sınıf öğrencilerinin, yoğun bir çalışma temposu göstererek yükseköğretime hazırlandıkları bilinmektedir. 2010 yılında yükseköğretime geçişin YGS ve Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS) şeklinde iki aşamalı sınavla yapılacağı ve bunlardan YGS’nin yapılacak olması da göz önünde bulundurularak, öğrencilerimizin sınav streslerinin azaltılması, derslere motivasyonlarının sağlanması ve sınavlara psikolojik olarak daha rahat girmeleri amacıyla bu öğrenim yılına mahsus olarak ilgili yönetmeliğin 40. maddesinin ikinci fıkrasının c bendinde belirtilen özürlerin yanı sıra öğrenci velisinin okul müdürlüğüne yazılı olarak başvurması halinde beyan edeceği sürenin de özürlü devamsızlıktan sayılması öğrenci ve velilerine moral kazandıracaktır.".

MEB yetkilileri, öğrencilerin "sahte sağlık raporları" almalarının önlenmesinin ve onlara kolaylık sağlanmasının amaçlandığını ifade ettiler.

Kaynak: www.milliyet.com.tr

22.02.2010

Sigaraya Verecekleri Parayla, Köy Okullarına Akıllı Tahta Aldılar.

Erzurum Pazaryolu Kaymakamlığı'nın Başlattığı 'Sigaranı Söndür, Paranı Eğitime Döndür' Kampanyası Çerçevesinde Satın Alınan Akıllı Tahtalar Köy Okullarına Dağıtıldı.

Pazaryolu Kaymakamı Mehmet Soğukpınar ve İlçe Milli Eğitim Müdürü Ali Keskin'in katkılarıyla 'Sigaranı söndür, paranı eğitime döndür' kampanyası başlatıldı.

Sigara tiryakisi vatandaşların ve gönüllü vatandaşların kampanyaya verdiği destekle satın alınan akıllı tahtalar köy ve ilçe merkezindeki okullara dağıtıldı. Kampanyaya destek veren vatandaşlara teşekkür eden Kaymakam Soğukpınar, eğitime maddi destek veren vatandaşlara plâket sundu.

Sigaraya harcanan paranın eğitime kanalize edilmesi için 'Sigaranı söndür, paranı eğitime döndür' kampanyası başlattıklarını ve vatandaşlardan da büyük ilgi gördüklerini ifade eden Kaymakam Soğukpınar, "Vatandaşlarımız sigara satın almak yerine eğitime destekte bulundular. Bu güzel davranışlarından dolayı gönüllülere ve sigara tiryakilerine teşekkür ediyorum. İnşallah bu tiryakilerimiz sigarayı bırakıp eğitime sürekli destek verirler." dedi.

Kaynak: Cihan Haber Ajansı

17.02.2010

Aydın Valiliği, İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Türk Telekom tarafından TTNET Vitamin ’Ürünlerinin tanıtılması için Vitamin Lise Aydın İl Toplantısı’ düzenlenecek.

Konuyla ilgili olarak Türk Telekom Aydın İl Müdürlüğü’nden yapılan açıklamada, Aydın Valiliği ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün yetkili, okul müdürleri ve öğretmenlerin katılımıyla Okullar ve öğrenciler tarafından TTNET Vitamin Ürününün bilinirliğinin arttırılması amacıyla, 18 Şubat 2010 Perşembe günü saat 15.00 17:00 arasında İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü Konferans Salonu’nda Vitamin Lise Aydın İli toplantısı’ ve müteakip bir kokteyl organizasyonu gerçekleştirilecektir denildi.

Kaynak: İHA

16.02.2010

Danıştay 8. Dairesi'nin 'YÖK'ün katsayı kararı'nı iptal etmesinin ardından bugün YÖK Üst Kurulu bir toplantı yaptı.
Toplantıdan çıkan karara göre YÖK Karara yine itiraz edecek ve sınav tarihi değişmeyecek.

İşte YÖK'ün açıklaması:

Yükseköğretim Genel Kurulu’nun yargı kararının gereklerini yerine getirmek amacıyla 17.12.2009 tarihinde aldığı katsayı oranına ilişkin karara karşı, bilindiği üzere iptal davası açılmış ve bu davada Danıştay 8. Dairesi tarafından yürütmenin durdurulması kararı verilmiştir.

Kamuoyunda bu kararın anlam ve kapsamı ile Kurulumuz tarafından yargı kararını uygulamak açısından yapılacak işlemler merak edilmektedir. Özellikle sınava girecek öğrencilerimizin endişe etmemesi gerekir.

Çünkü;

Bilindiği üzere Kurulumuzca, 21 Temmuz 2009 tarihinde, birbirine bağlantılı birçok unsurdan oluşan biçimde yükseköğretime girişe ilişkin yeni bir sistem getirilmiştir. Önemle belirtmek gerekir ki, bu yeni sistemin temel felsefesi aynen korunacaktır. Kurulumuz bu husustaki uzmanlığının ve anayasal yetkisinin bilincinde olup, sorumluluğunu müdriktir. Zaten bilindiği üzere bu yeni sistemin tamamına yönelik bir hukuka uygunluk tartışması yoktur. Yargı kararına konu olan husus, sadece bu yeni sistem içinde farklı bir anlamı ve işlevi olan katsayı oranları ile ilgili kısmıdır. Tekrar işaret etmek ve öğrencilerimizi temin etmek isteriz ki, yeni sistem yürürlüktedir, gerekleri yerine getirilecektir. Hukuka aykırılığına dair esasa ilişkin bir hüküm verildiği takdirde yeni sistemin gerekleri çerçevesinde Kurulumuzca yapılacak düzenleme takdir edilecektir.

Danıştay 8. Dairesi kararını önceki yıllarda uygulanan sınav sisteminin aynen devam ettiği, sadece katsayı farklılaştırılmasını önemsizleştirmeye çalışıldığı varsayımına dayandırmaktadır. Oysa yargı kararları ile istikrar kazandığı söylenen husus tek aşamalı ve sadece yeteneğin ölçüldüğü bir sınav sisteminin parçası olan katsayı oranıdır. Yönlendirme amacının sınav, soru ve değerlendirme türleri ile gerçekleştirildiği bir modelde, eski biçimiyle katsayı uygulamasının devam ettirilmesi imkânsızdır.

Dolayısıyla, 21 Temmuz 2009 tarihli karar ile kurulmuş olan ve hukukiliği tartışma konusu olmayan yeni sistem yürürlüktedir, bunun gerekleri kararlılıkla yerine getirilecektir, artık eski sisteme dönüş hukuken ve fiilen mümkün değildir.

Önceki sistemde yönlendirmenin tek aracı olarak farklı katsayı uygulaması kullanılmakta iken, yeni sınav sisteminde birden fazla sınav yapılmakta, bu sınavlarda sorulan sorulara verilen doğru cevapların puanlama biçimi alanlara göre farklılık göstermektedir. Bilgi ölçmeyi amaçlayan bu sistemde her bir alana ilişkin soru sayıları arttırılmış farklı puan türleri oluşturularak öğrencilerin belirli alanlara yönlendirilmeleri ve daha donanımlı olarak yükseköğretim programlarına yerleştirilmeleri amaçlanmıştır.

Bu sistemin gerekleri ve katsayı oranlarının belirlenmesi hususu teknik ve uzmanlık gerektirmekte olup, Kurulumuzun koordinasyonunda uzmanlarca yapılan inceleme ve değerlendirme süreci sonrasında tespit edilmektedir. Açılan davalarda, hukukilik değerlendirilmesi sırasında, yeni sistemin gerekleri ile katsayı oranlarının tespitine dair teknik hususların anlaşılamadığı kanaatini taşımaktayız.

Sadece yeteneğin ölçüldüğü tek aşamalı sınavda her bir alana ilişkin soru sorulmaması nedeniyle öğrencilerin yönlendirilmesinde tek araç olarak katsayı farklılaştırılmasının kullanılması kabul edilebilir bir durum iken; öğrencilerin kendi alanlarında ortaöğretimde aldıkları bilginin ölçülmesini öngören yeni modelde katsayı farklılaştırılması yönlendirme aracı olarak işlevini yitirmiştir. Dolayısıyla yönlendirme işlevi zaten sınav biçimi ile gerçekleşmektedir.

Danıştay kararı gerekçesinde “... ara kararımızla sorulmasına karşın, davalı idarenin bilimsel ve hukuken kabul edilebilir bir açıklama yapmamış olduğu görülmektedir” denildiği dikkate alınarak, yargı kararını yerine getirmek kapsamında, yapılan teknik çalışmalar konusunda ek açıklamalar dosyaya konulacaktır. Kararda eski ve yeni katsayı oranlarının kaç puan fark oluşturduğu noktasında maddi hataların da bulunuyor olması, bilimsel ve teknik hususların Danıştay tarafından anlaşılamadığı ve bir ön fikir ile değerlendirme yapıldığı kanaatini uyandırmaktadır. Her halükarda Kurulumuz, bir iptal kararı verilmesi halinde dahi, katsayı oranlarını belirlemeye dair yetkisini bilimsel veriler ışığında kullanacaktır.

Kurulumuz Anayasal temeli olan yükseköğretim ve giriş sınavı bakımından, hizmet gereklerine uygun düzenleme yetkisini, herhangi bir vesayeti ve hukuka aykırı bir zorlamayı kabul etmeden, kullanma kararlığındadır.
Kamuoyuna duyurulur.

Kaynak: internethaber.com

15.02.2010

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2010 yılındaki 10 bin öğretmen atamasının ilkinin Maliye Bakanlığı ile görüşmeler sonucunda Haziran ayında yapılmasının netleştiğini açıkladı.

 MEB tarafından yapılan yazılı açıklamada, Bakanlığın, eğitim öğretim yılının kendi takvimine uygun, sağlıklı bir şekilde işletilmesi adına bu yıl itibariyle yeni bir uygulamaya geçeceğini ve öğretmen atamalarının 2010 yılı yaz döneminde gerçekleştirileceğini daha önce duyurduğu belirtildi. Açıklamada, 2008-2009 yıllarında KPSS sınavına giren ancak herhangi bir eğitim kurumuna yerleşemeyen öğretmen adaylarının durumu göz önüne alındığına değinilerek, 2010 yılındaki 10 bin öğretmen atamasının ilkinin Haziran ayı içerisinde yapılmasının Maliye Bakanlığı ile yapılan görüşmeler sonucunda netleştiği bildirildi. Açıklamada, 2008-2009 yıllarında KPSS sınavına giren öğretmen adaylarının Şubat ayında gerçekleştirilmeyecek atamadan ötürü her hangi bir hak kaybı olmayacağı, aldıkları puanların Haziran ayındaki atama için de geçerli olacağı belirtildi. MEB ayrıca, geriye kalan kontenjanlar için ikinci öğretmen atamalarının Ağustos ayı içerisinde gerçekleştirileceğini de bildirdi. MEB, söz konusu Ağustos atamasında öğretmen adaylarının 2009 KPSS sonuçları ile ÖSYM tarafından Temmuz ayında yapılacak 2010 KPSS sonuçlarına göre başvuruda bulunabileceklerini kaydetti.

Kaynak: Ankara Haber Ajansı

15.02.2010

Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, eğitimde 2023 yılı hedefinin Ankara'da tüm okulların tam gün eğitim yapması, sınıf mevcutlarının 24 olması ve ortaöğretimde okullaşma oranının yüzde yüze ulaşmak olduğunu belirterek, "Eğitimin de başkenti olmak adına hızla ilerlemekteyiz" dedi.

Ankara'da eğitime kazandırılan 127 okulun açılış töreni Anadolu Gösteri Merkezi'nde gerçekleştirildi. Törene Başbakan Recep Tayyip Erdoğan, Devlet Bakanı ve Başbakan Yardımcısı Cemil Çiçek, Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, Ankara Valisi Kemal Önal, Ankara Büyükşehir Belediye Başkanı Melih Gökçek, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.

Törende bir konuşma yapan Milli Eğitim Bakanı Çubukçu, hizmet noktasında Türkiye'nin her ili, ilçesi ve beldesinin çok önemli olduğunu belirterek, "Ankara'da eğitime yapılan yatırımlarında ayrıca sembolik bir önemi var. Bugün açtığımız her okul, yaptığımız her yatırım cumhuriyetimizin 100. yılında 2023 yılına eğitimde hedeflerimizi gerçekleştirmek adına bizleri bir adım daha çok yaklaştırıyor. Eğitimde 2023'ün hedefi Ankara'da tüm okulların tam gün eğitim yapması, sınıf mevcutlarının 24 olması, ortaöğretimde okullaşma oranının yüzde yüze ulaşmasını sağlamaktır. Bu anlamda eğitiminde başkenti olmak adına hızla ilerlemekteyiz" dedi.

Ankara'nın birçok anlamda Türkiye ortalamasının üzerinde olduğunu belirten Çubukçu, ortaöğretimde okullaşma oranı, kız çocuklarında okullaşma oranı ve derslik başına düşen öğrenci sayısında büyük artışlar olduğunu söyledi. Çubukçu, ilköğretimde derslik başına düşen öğrenci sayısının 37, son üç yılda ortaöğretimde ise 35'e düşmesinin son 5 yılda açılan derslik sayısındaki artıştan kaynaklandığını söyledi. Ankara'da hedefledikleri sonuçlara çok yaklaştıklarını belirten Bakan Çubukçu, şu anda inşaat halinde de 103 okulun devam ettiğini ifade etti.

Çubukçu, Ankara'nın ilk ve ortaöğretimde okul öncesinde son derece başarılı olduğunu dile getirerek, "Ankara'nın özellikle başarılı olduğu alanların birisi de kız çocuklarının okullaşma oranlarındaki başarısıdır. Bu konuda uygulanan projeler Ankara'da çok başarılı olmuştur" diye konuştu.

Özürlü çocukların eğitimi konusunda da 2005 yılında yürürlüğe giren özürlülük yasası ile sosyal güvencesi olmayan ailelerin çocuklarının da eğitime kazandırıldığını belirten Çubukçu, öğrencilerin bütün masraflarının Milli Eğitim Bakanlığı tarafından karşılandığını kaydetti.

Duygu Bektaş - Eda Han / Ankara

Kaynak: İHA

15.02.2010

Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, "Özel okullar, bir alternatif değil kardeştir. Kendimizden özel okulları ayrı görmüyoruz" dedi.

Antalya'da, Türkiye Özel Okullar Birliği Derneği'nin düzenlediği sempozyuma katılan Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, "Özel eğitimin genel eğitim içerisindeki payını 2014 yılı sonunda 2.76'dan yüzde 5'e çıkarmak gibi bir planımız var" diye konuştu.

Türkiye Özel Okullar Birliği Derneği'nin bu yıl 9. Antalya Sempozyumu Sheraton Voyager Otel'de yapıldı. Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, Türkiye Özel Okullar Birliği Derneği Yönetim Kurulu Başkanı Cem Günal, Özel Okullar Birliği Genel Müdürü Mehmet Küçük ve özel okul müdürleri sempozyuma katıldı.

Türkiye'de bulunan resmi ve özel okulların birçok Batı ülkesindeki eğitim yuvalarından daha iyi olduğunu belirten Bakan Çubukçu, "Ülkemizde, en ücra köy okulları bile internet erişimine kavuşmuştur. Bilgiyi ezberleyen değil sorgulayan bir müfredat yenilenmiştir. Kuşkusuz resmi okullarımızda olumlu şeyler yaşanırken, özel okullarla kıyaslamak doğru değil. Özel okullar, bir alternatif değil kardeştir. Kendimizden özel okulları ayrı görmüyoruz" dedi.

Dünyayı sarsan ekonomik krize rağmen öğrenci sayısının geçen yıla göre 25 bin arttığını belirten Çubukçu, şunları söyledi: "Bakanlık olarak 2010-2014 stratejik planımızı yayınladık. Bu planın dördüncü teması özel eğitime ayrılmıştır. Bakanlık stratejileri arasında özel okulların eğitim sektörüne yatırım yapması, teşvik etmesi ve daha çok kişinin özel eğitim kurumlarındaki eğitim, öğretim ve yönetim kalite artırılması da yer alıyor. Türkiye'de özel okullarda eğitim gören öğrencilerin oranı, sadece Avrupa Birliği ülkelerinin altında değil, bu işe çok sonra girmiş Ortadoğu ve doğu bloğundan bile aşağıdadır. Özel eğitimin genel eğitim içerisindeki payını 2014 yılı sonunda 2.76'dan yüzde 5'e çıkarmak gibi bir planımız var."

Özel Okullar Birliği Genel Müdürü Mehmet Küçük, Bakan Çubukçu'ya günün anısına bir plaket sundu.

Çağdaş Yıldırım-Antalya

Kaynak: İHA

09.02.2010

Değerli Öğretmenlerimiz,

Mesleki yaşantınızda sizlere fikir verebileceğini ve yardımcı olabileceğini düşündüğümüz çalışmaları derleyip kullanımınıza sunduğumuz “Eğitim Videoları” bölümümüze her geçen gün yeni videolar eklemeye devam ediyoruz. “Eğitim Videoları” bölümümüzden ulaşabileceğiniz videolarımızdan bir kısmı aşağıda listelenmektedir.

23 Mayıs 2009 tarihinde Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Yaşayan Kuramcılar Konferansı’nın konuğu olan “Howard Gardner” iki gün süren konferans boyunca “Çoklu Zeka” üzerine bir çok konuşma gerçekleştirmiştir. Bu konuşmaları, altyazı ile sizlere sunmaya devam ediyoruz:

• Howard GARDNER - Yaratıcılık Üzerine
• Howard GARDNER - Bireyselleştirilmiş Eğitim
• Howard GARDNER - Çoklu Zeka

Yurtdışında eğitim dünyasında gerçekleştirilen çalışmalardan derleyip, sizlere “Yurtdışından Örnekler” başlığı altında sunduğumuz eğitim videolarımızdan bazıları:

Performans Çalışmaları
Bütünleşik Çalışmalara Giriş
Teknoloji Korkusunu Aşma
Proje Yoluyla Öğrenime Giriş
Dijital Nesil Projesi
Lise Öğrencilerinin Uygulamalı Okul Öncesi Öğrencilerine Bakım         Projeleri
Öğrenciler Fark Yaratmayı Öğreniyor
Duygusal Zeka
Sınıf Egzersizleri
Sosyal Etkinlikle Matematik Öğretimi
Sınıf Yönetimine İlişkin Öneriler
Öğretmen Gelişimine Giriş

Daha fazlasına “Eğitim Videoları / Yurtdışından Örnekler” bölümünden ulaşabilirsiniz.

Yurtiçi ve yurtdışında konusu “Eğitim” olan toplantılarda gerçekleştirilen sunu ve çalışmaların videolarına “Eğitim Videoları / Eğitim Toplantıları” bölümünden ulaşabilirsiniz.

“Öğretmen Mesleki Gelişim Eğitimi Projesi (ÖMGEP 2009)”ne katılan öğretmenlerimizin eğitimleri boyunca gerçekleştirdikleri çalışmalardan derlediğimiz videolara “Eğitim Videoları / ÖMGEP” bölümünden ulaşabilirsiniz.

Sizlere yararlı olması dileğimizle.

Vitamin Öğretmen Portalı

09.02.2010

Okullarda, 2009-2010 eğitim öğretim yılının ikinci yarısı başladı. Bu eğitim öğretim yılı 18 Haziran Cuma günü tamamlanacak.

 2009-2010 eğitim-öğretim yılının 22 Ocak Cuma günü başlayan yarıyıl tatili de dün bitti. Okullarda ikinci dönem eğitimi için yaklaşık 15 milyon öğrenci dersbaşı yaptı. İkinci dönem, ilköğretim ikinci kademe öğrencileri ile lise son sınıf öğrencileri için sınav heyecanıyla geçecek. İlköğretim ikinci kademe öğrencileri Seviye Belirleme Sınavlarına (SBS) katılacak. Milli Eğitim Bakanlığı’nın sınav takvimine göre, SBS, ilköğretim 6. sınıf öğrencileri için 12 Haziran´da yapılacak.

İlköğretim 7. sınıf öğrencileri SBS’ye 6 Haziran’da, 8. sınıf öğrencileri ise 5 Haziran’da girecek. İlköğretim 5. sınıf ile liselerin 9, 10 ve 11. sınıflarında okuyan öğrencilerin katıldığı Parasız Yatılı ve Bursluluk Sınavı (PYBS) 2 Mayıs’ta gerçekleştirilecek.

Lise son sınıf öğrencilerinin katılacağı üniversiteye giriş sınavlarının ilk aşaması olan Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) için 18 Ocak Pazartesi günü başlayan başvurular 12 Şubat’ta sona erecek. YGS 11 Nisan’da yapılacak.

Üniversiteye girişte ikinci aşama olan Lisans Yerleştirme Sınavları (LYS) için başvuru tarihleri 3-14 Mayıs olarak belirlendi, LYS 19-20 Haziran ile 26-27 Haziran tarihlerinde yapılacak.

kaynak: www.milliyet.com.tr

29.01.2010

Elazığ valisi Erol, Akgün Otel'de Türk Telekom tarafından düzenlenen TTNET Vitamin Lise Programının Bağış ve Tanıtım Toplantısı'nda yaptığı konuşmada, Türk Telekom'un gerçekleştirdiği çok faydalı bir hizmetin 81 il içinde ikinci olarak Elazığ'da uygulanmaya başlatılacağını söyledi.

Doğudaki eğitim ve öğretim için hep fırsat eşitsizliğinden bahsedildiğinin altını çizen Erol, ''Doğudaki eğitim öğretim ile ilgili hep fırsat eşitsizliğinden, kadroların, dersliklerin, laboratuarların yetersizliğinden bahsedilir. Bu program, bilgisayar ile iletişimin, internet ağının ulaştığı her yerde uygulanabilir. Elazığ'daki öğrenci ve öğretmenlerin fırsat eşitsizliğinden yakınma konusunda hele bu işten sonra artık bir söz hakları kalmadı. Öğretmen kadrolarımızın tamamı kendilerini bu programla birlikte öğrencilerini motive edip çalıştırmaya endeksler, bir an evvel bunu da sağlarlarsa çağımızın gerektirdiği donanıma sahip ve bu donanımı gerektiren eğitim öğretim öğrencisine sunan bir öğretmen formatını kazanırlar. Ki bunu da kazanmak zorundalar. Yoksa yaya kalırlar. Yaya kalırlarsa geride kalır, diskalifiye olurlar.'' dedi

Eğitimin, öğretmensiz tamamen Vitaminle olacağı gibi bir iddialarının olmadığını dile getiren Erol, Milli Eğitim Bakanlığı'nın adındaki 'Eğitim'e dikkati çekti. Erol konuşmasına şöyle devam etti:

''Adında da ''Eğitim'' var. Öğretme bakanlığı değil. Bu teknoloji ile öğrenmeyi çocuklarımız öğrenebilirler ama eğitim konusunda biliyoruz, altını çiziyoruz öğretmenlerimize, yol göstermelerine mutlak ihtiyaç var''

Programda konuşan İl Milli Eğitim Müdürü Nihat Büyükbaş ise ortaöğretim gençlerinin bilgisayara genellikle oyun ve haberleşme amaçlı yöneldiğini aktardı. Bu talebin dikkate alınarak öğrencilerin dünyasına girilmesi gerektiğini dile getiren Büyükbaş, öğrencilerin öğrenmesini zenginleştirebilmek ve daha iyi öğrenmelerini sağlayabilmek için geliştirilmiş uygulamalara ihtiyaç duyulduğunu kaydetti.

Türk Telekom Müdürü Zafer Tahiroğlu ise, Elazığ'da 20 bine yakın lise öğrencisinin olduğuna işaret ederek, '' bunun yaklaşık 18 bine yakını bir ve ikinci sınıflarda okuyan öğrencilerimiz. Eğitim seviyesi Türkiye'de belli bir ölçüde olan Elazığ'ın eğitimi, eminim Türk Telekom'un katkılarıyla bir yerlere taşınacak. Amacımız budur'' şeklinde konuştu.

(CİHAN) (Cihan Haber Ajansı)

29.01.2010

Öğrencilere Portakallı Vitamin desteği

Kilimli Belediye Başkanı Dr. Seçkin Özdemİr, beldede bulunan ilköğretim okullarından seçilen 440 öğrenciye TTNET İlköğretim Vitamin Programı ve yanında ise portakal dağıttı.

ÖĞRENCiLERE 'PORTAKALLI VİTAMİN' DESTEĞİ

Kilimli Belediye Başkanı Dr. Seçkin Özdemir, beldede bulunan ilköğretim okullarından seçilen 440 öğrenciye TTNET İlköğretim Vitamin Programı ve yanında ise portakal dağıttı. Bir süre önce Kilimli Merkez İlköğretim Okulu'nda düzenlenen törenle 60 öğrenciye TTNET Vitamin programı dağıtılmıştı. Kalan 440 öğrenciye ise dün Kilimli İsmail Hakkı Güngör Kapalı Spor Salonu'nda düzenlenen törenle TTNET Vitamin programının dağıtımı gerçekleştirildi. Törene, Kilimli Belediye Başkanı Dr. Seçkin Özdemir, TürkTelekom İl Müdürü Sami Kaçar, Belediye Meclis Üyeleri, öğrenciler ve veliler katıldı.

SAMİ KAÇAR: PROGRAMIMIZ ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMENİN EN BÜYÜK YARDIMCISIDIR

Tören ilk olarak Türk Telekom İl Müdürü Sami kaçar'ın açılış konuşmasıyla başladı. Konuşmasında TTNET Vitamin Eğitim programının öğrenci ve öğretmenin en büyük yardımcısı olduğunu belirterek, TTNET Vitamin programının, öğretmen ve öğrenciler için hazırlanmış, internet üzerinden ulaşılan, okul eğitimine destek bir eğitim hizmeti olduğunu söyledi. Kaçar, "Türk Telekom ve Kilimli Belediyesi'nin birlikte düzenlemiş olduğu TTNET İlköğretim Vitamin dağıtım törenine hoş geldiniz. Öğrencilerimizin ilk yarıyıl sömestır yarın (Bugün) başlayacak. Karnelerimiz inşallah iyidir. Karnesi kötü olan öğrencilerimiz ikinci dönemde notlarını düzeltme yönünde gayret göstermeleri, notları iyi gelen öğrencilerimiz ise kendilerini gevşekliğe itecek tutum ve davranışlardan uzaklaşmaları gerekmektedir. Daha önce Kilimli Belediyesi eğitime destek olmak amacıyla Merkez İlköğretim Okulu öğrencilerine 60 adet TTNET Vitamin İlköğretim paketini hediye etmişlerdi. Aynı sosyal sorumluluk anlayışına devam ederek bugün de (Dün) belde de bulunan diğer öğrencilere 440 adet TTNET İlköğretim Vitamin paketinin dağıtımı için bulunmaktayız. Eğitime verdiği katkılardan dolayı başta kilimli Belediye Başkanıma ve emeği geçen diğer yetkililere huzurlarınızda çok teşekkür ediyorum. Ben internet gelişimi ve TTNET Vitamin hakkında kısa bilgi vermek istiyorum. Dünya da Teknoloji hızlı bir şekilde geliştiği için hayatın her alanına girmektedir. Teknolojik gelişmeye bağlı olarak Türkiye'de internet gelişimin de çok hızlı artmaktadır. Son yıllarda hane başına internet kullanım onarı yani penetrasyon artışında Türkiye dünya sıralamasında ilk sıralarda yer almaktadır. İlimizde de internet kullanım oranı (ADSL7PSTN oranı) yüzde 32'dir. internet kullanım oranlarının artması bilgiye ulaşmada en kısa yolun internet olduğunu ispatlamaktadır. Türk Telekom'un iştiraki olan Sebit A. Ş tarafından Türkiye'de üretilen ve geliştirilen TTVİTAMİN, güçlü bir kurumsal yapının ürünüdür. Merkezi Ankara ODTÜ Teknokent merkezinde ürün geliştirmelerini yapmaktadırlar. Ayrıca Avrupa ve diğer kıtalarda ki ülkelere de TTNET Vitamin ihracı yapılmakta olup sayı her geçen gün hızla artmaktadır. TTNETVİTAMİN öğretmen ve öğrenciler için hazırlanmış, internet üzerinden ulaşılan, okul eğitimine destek bir eğitim hizmetidir. Vitamin, Milli Eğitim bakanlığı (MEB) öğretim programına uyumludur. Vitamin ilköğreütim ve lise olmak üzere iki kısımdan oluşmaktadır. Vitamin İlköğretim; 4, 5, 6, 7 ve 8. sınıf matematik, fen ve teknoloji, Türkçe ve sosyal bilgiler derslerini kapsar. Vitamin Lise ise 9 ve 10. sınıfların Matematik, Fizik, Kimya, biyoloji, Dil ve anlatım ve tarih derslerini kapsar. TTNET Vitamin içerdiği en büyük avantajı sınıfta işlenen konulara pareler oluşudur. Ders kitabı ile bire bir uyuşuyor. Bu hem öğrenciler, hem de siz öğretmenler için büyük bir kolaylık. Kitapta hangi sayfalardan sorumlu olduklarını bilen Öğrenciler bu konularda TTNET Vitamin üzerinden kolayca ulaşabiliyor. Vitamin içerdiği canlandırma, sesli konu anlatımları, interaktif etkinlikler, ek kaynaklar, örnekler, testler ve SBS ile öğretmenlere eğitsel destekte bulunur. Öğretmenlere özel çözümler sunmasıyla Vitamin öğretmenin yardımcısıdır. Öğretmenler tamamı sesli ve görsel anlatımlı olan vitamin'i ders esnasında kullanarak öğrencilerin derse ilgisini arttırabilir. Öğretmenler Vitamin ile pratikte yapılması zor olan deneyleri yapabilir, anlatılması güolan soyut kavramları kolayca anlatabilir, ders işleyişine görsel ve deneysei unsurlar katabilir. Vitamin'de etkileşimli konu anlatımlarının ve sınıf etkenliklerinin yeni öğretim programına uygun bir sırayla ve İşlenişle kullanılması öğretmenlere büyük kolaylık sağlar. Sesli ve üç boyutlu canlandırmalar, zengin deneyler, etkileşimli konu anlatımları, araştırmalar ve eğitici oyunlar öğrencinin ilgi ve motivasyonunu artırarak derse aktkif katılım gerçekleştirir. Gerek evde gerekse de okulda kullanılabilir. İstenilen an istenilen yerde kullanım kolaylığı sunar. Sonuç olarak TTNET Vitamin öğretmen ve öğrencinin eğitim ve öğretim alanında en büyük yardımcısıdır. Dağıtılan TTNET Vitamin setinin öğrencilerimize başarılar getirmesini diler, tüm katılımcılara teşekkür eder, sevgi ve saygılarımı sunarım" dedi.

SEÇKİN ÖZDEMİR, SANAL VİTAMİNİN YANINDA ÖĞRENCİLERE GERÇEK VİTAMİN DESTEĞİNDE BULUNDU

Kilimli Belediye Başkanı Dr. Seçkin Özdemir'de, kendi evinde kendi çocuğu için 2 yıldır kullandığı TTNET Eğitim Vitamin programının çok faydasını gördüğünü ve bunu temin edemeyen öğrencilere de vermekten gürün duyduğunu söyledi. Özdemir, TTNET'in eğitime gerçekten büyük bir destek olduğunu ifade ederek, "Bu vitamin programının yanında hem sanal hem de doğal vitamin de vereceğiz tabi kî. Portakallardan da ikramımızı yapacağız. Güle güle kullanın diyoruz. İyi günlerde diyoruz. Özellikle annelerimizin gözü aydın diyoruz. " şeklinde konuştu. Özdemir konuşmasına şu şekilde devam etti: "Sayın meclis üyelerim, Sayın İl Telekom müdürüm, okul müdürlerim ve kıymetli öğretmenlerim. Saygıdeğer veliler ve çok sevgili öğrenciler hepiniz eğitim programına hoş geldiniz, sefalar getirdiniz. Tabii konuşmaları fazla uzatmadan bin an önce bu vitamini sizlere ulaştıralım. Tabii bu vitamin programının içerisinde Sayın Telekom müdürümüz anlattı. Geçtiğimiz günlerde 60 Öğrencimize vitamin programından vermiştik TTNET'i. Bugün de 440 tane daha öğrencimize evladımızın evine bu eğitim programı gelecek. Bu bir sanal vitamindir. Gerçekten eğiteme destektir. Tekrar söylemekte fayda görüyorum. 2 yıldır kendi evimde kendi çocuğuma bunu kullandım ve çok faydasını gördüm. Ve şu anda bunu temin edemeyen öğrencilerimize de, öğretmenlerimizin tamamıyla, onların taktirleriyle derlemiş olduğumuz toplam 500 tane TTNET Vitamin programını hediye ediyoruz. Bu vitamin programının yanında hem sanal ve hem de doğal vitamin de vereceğiz tabi ki. Portakallardan da ikramımızı yapacağız. Güle güle kullanın diyoruz. İyi günlerde diyoruz. Özellikle annelerimizin gözü aydın diyoruz. Sağolun. İyi günler diliyorum hepinize. "

PROGRAMI ALAN HER ÖĞRENCİYE YANINDA 1 ADET PORTAKAL HEDİYE EDİLDİ

Törene katılan öğrenciler veliler de Başkan Özdemir'i bu onurlu davranışından dolayı alkışlayarak destek verdiler. Törende ilk olarak Başkan Özdemir olmak üzere, Telekom İl Müdürü Sami Kaçar ve belediye meclis üyeleri tarafından belde genelinde bulunan ilköğretim okulu öğrencilerine sırayla birer TTNET İlköğretim Vitamin Programı ve birer portakal hediye ettiler. Öğrencilere aynı zamanda meyve suyu ve kurabiyeler ikram edildi.

Kaynak: Zonguldak Yeni Adim

25.01.2010

Öğretmenler en yüksek ücreti AÖF sınavlarında alacak. İşte öğretmenlerin alacağı ücretler:

Merkezi sistem sınavlarından ÖSYM sınavlarında öğretmene 91 TL, MEB sınavlarında 43 TL, AÖF sınavlarında ise 143 TL ödenecek.

Milli Eğitim Bakanlığı ve ÖSYM tarafından yapılan merkezi sistem sınavlarında görev alan öğretmen ve diğer görevlilere ödenecek ücretler belirlendi. 2010 Yılı Bütçe Kanunu'nun K Cetvelinde yayımlanan katsayılara göre 2010 yılı içerisinde MEB tarafından yapılan MTSS (Motorlu Taşıt Sürücü Kursu Sınavı), Açık Öğretim, Seviye Belirleme Sınavı (SBS) ve benzeri ile ÖSYM tarafından yapılan LYS, KPSS, ÜDS ve benzeri sınavlarda görev alan personellere ödenecek ücretler belirlendi.

Yapılan düzenlemeye göre belirlenen katsayılar, memurlar için belirlenen maaş katsayısı ile çarpılarak sınav ücretleri hesaplanacak.

Milli Eğitim Bakanlığı'nca yapılan merkezi sistem sınavlarında (Bakanlığın kendi personeline yönelik sadece bir il merkezinde yaptığı sınav hizmetleri hariç) 24 saat esasına göre kapalı devre çalışmasında fiilen görev alanlara 43 TL, belirtilen sınav hizmetlerinde sadece sınav günü görev alanlardan bina sınav sorumluları ile bina yöneticilerine 120 TL, diğer görevlilere ise 91 TL ödenecek.

ÖSYM'ce yapılan sınavlarda sadece sınav günü görev alanlara sınav gününe mahsus olmak üzere 91 TL, bina sınav sorumluları ile bina yöneticilerine ise sınav gününe mahsus olmak üzere 120 TL, fiilen soru yazımı, değerlendirilmesi ve denetiminde görev alan öğretim elemanlarına saat başına çalışma için 22 TL ödenecek.

Açıköğretim sınav hizmetlerinde, sadece sınav günü görev alanlardan bina sınav sorumluları ile bina yöneticilerine 200 TL, diğer görevlilere ise günlük 143 TL, sınavın hazırlanması ve değerlendirilmesi ile denetimine doğrudan katkı sağlayan her bir öğretim elamanına her gün için 286 TL, sınavın hazırlanması ve değerlendirilmesi ile denetimine doğrudan katkı sağlayan diğer her bir personele her gün için 143 TL ödenecek.

KAMU KURUM SINAVLARINDA PROFESÖRÜN SAATİ 43 TL

Kamu kurum ve kuruluşları ile özel hukuk tüzel kişilerinin talepleri üzerine yükseköğretim kurumlarınca soru hazırlanması veya sınav yapılması halinde fiilen sınavın hazırlanması, değerlendirilmesi veya denetiminde görev alan Profesöre saat başına çalışma için 43 TL, Doçente 35 TL, Yardımcı Doçente 28 TL, Öğretim Görevlisi ve Okutmana 22 TL ödenecek.

Sınav hizmetlerine doğrudan katkı sağlayan diğer her bir personel her gün için 43 TL, sadece sınav günü görev alanlara sınav gününe mahsus olmak üzere 91 TL, bina sınav sorumluları ile bina yöneticilerine ise sınav gününe mahsus olmak üzere 120 TL ödenecek.

Ödemeler, Rektörün onayı ile belirlenecek miktarda döner sermaye bütçesinden yapılacak.

kaynak: www.bugun.com.tr

13.01.2010

Tüm öğretmenlerin doğal üye olduğu ancak aidat ödeyenlerin indirimli yararlandığı öğretmenevlerinin aidatı yıllık 60 liradan 25 liraya düştü.

Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu'nun illere gönderdiği genelgeye göre 35 yıl öğretmenlik yapanlar aidat ödemeden öğretmenevlerinden yararlanacak. Düzenleme, mevcut 700 bin öğretmen ve 350 bin civarındaki emekli öğretmen ile öğretmenevlerine üye olabilen 1 milyonun üzerinde kişiyi ilgilendiriyor.

Yeni dönemde 35 yıl öğretmenlik yapanlara onur üyesi kartı verilecek. Ülke genelindeki tüm öğretmenevlerinde geçerli olan bu kart ile emekli ve halen çalışan 35 yıllık öğretmenler aidat ödemeyecek. Onur kartı aynı zamanda eski Milli Eğitim bakanları, müsteşarları, müsteşar yardımcıları ve bakanlıkta en az iki yıl kadrolu genel müdürlük yapanlara da veriliyor. Bakanlık, üniversitelerde görev yapan öğretim elemanlarının da öğretmenevlerine üye olabilmelerine imkan verdi. Böylece araştırma görevlisinden profesöre ve YÖK üyelerine kadar üniversite hocaları da öğretmenevlerinin imkanlarından indirimli olarak yararlanabilecek. Bunun için üniversite hocalarının da yıllık aidat ödeyerek öğretmenevi üyesi olması gerekiyor.

Ülke genelinde 800'ün üzerinde öğretmenevi ve lokali bulunurken, bunlara 427 bin öğretmen düzenli aidat veriyor. Aidat vermeyen öğretmenler, öğretmenevlerine yüzde 25 fazla ücret ödüyor.

kaynak:www.güncelegitim.com

13.01.2010

27.12.2009 Tarihli Fen, Sosyal Bilgiler, Güzel Sanatlar, Spor ve Anadolu Lis. Öğretmen Seçme Sınav Sonuçları açıklandı.
sonuçlara aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz:

http://egitek.meb.gov.tr/Sinavlar/index.asp

31.12.2009

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI, ULAŞTIRMA BAKANLIĞI VE TÜRK TELEKOMÜNİKASYON AŞ ARASINDA EĞİTİMDE NİTELİĞİ ARTIRMAK AMAÇLI NİYET BEYANI

Toplumun geleceğini belirleyen en önemli faktörlerden biri hiç şüphesiz ki eğitimdir. Öğrencilerimize verilecek eğitimin kalitesi, onların yaşam standartlarının da artmasını sağlayacaktır.

Eğitimin niteliğini artırmak amacıyla yapılan çalışmaların merkezinde öğrenciler olmalıdır. Öğrencilerin ilgi, ihtiyaç, beklenti ve istekleri, kısacası bireysel farklılıkları dikkate alınarak öğrenmenin gerçekleşmesi sağlanmalıdır. Bunun için, öğrenme-öğretme sürecinde öğrencilerin aktif rol almaları ve eğitim sürecinin önemli aktörü olan öğretmenlerin yeterliklerinin artırılması önem arz etmektedir.

Öğretmen eğitimi, Millî Eğitim Bakanlığının, özel sektörün ve eğitimle ilgili diğer paydaşların giderek daha fazla önem verdiği bir konu hâline gelmiştir. Söz konusu önem hem dünyada konuyla ilgili gerçekleşen gelişmeler hem de ülkemizde gerçekleştirilen müfredat yenileme çalışmalarının bir uzantısı olarak, öğretmenlere bu değişimi hazırlama gayretinden kaynaklanmaktadır. Öğretmen eğitimi konusundaki içerik, yöntem ve teknik çalışmalarında teknoloji,  gün geçtikçe daha çok kullanılmakta ve yüz yüze eğitimin şekli değişmektedir. Öğretmen eğitiminde yeni yaklaşımları dikkate alan projeler, Millî Eğitim Bakanlığı, özel sektör ve eğitimle ilgili diğer paydaşlar tarafından yavaş yavaş hayata geçirilmektedir.

Millî Eğitim Bakanlığı, Ulaştırma Bakanlığı ve Türk Telekomünikasyon AŞ iş birliğinde, kamu okullarında İnternetin hem yönetimsel hem de eğitsel amaçlı kullanımı gerçekleştirilmektedir. Ancak ihtiyacın ve kullanımın yaygınlaşması nedeniyle İnternet erişim hızının yetersiz kaldığı görülmektedir.

Millî Eğitim Bakanlığının Türk Telekomünikasyon AŞ ile imzaladığı 16 Şubat 2009 tarihli protokole göre (Vitamin ve BT Sınıfları Destek Hizmetleri Bağış Protokolü) ilköğretim 4-8’inci sınıflara yönelik yazılım bağışı hususu hayata geçirilmiştir. Fakat eğitim öğretimin bir bütünlük içerisinde ele alınması zarureti düşünüldüğünde ortaöğretim, okul öncesi ve 1-3’üncü sınıflarına yönelik içeriklere de ihtiyaç duyulmaktadır.

Millî Eğitim Bakanlığı ile Türk Telekomünikasyon AŞ iş birliği içerisinde öğretmen eğitimini yeniden düzenlemek ve okul öncesi ile ilköğretim 1, 2 ve 3’üncü sınıflara ait bilgisayar destekli eğitim içerikleri ile destek materyallerini hazırlamak amacıyla detayları ilgili protokollerde belirtilecek çalışmaların yapılması konusunda mutabık kalınmıştır.

Bu bağlamda;
1.    Okul öncesi ve ilköğretim 1, 2 ve 3’üncü sınıflara yönelik olarak  “Vitamin” eğitim yazılımı içeriğinin hazırlanması ile ilgili iş birliği yapılması,
2.    Resmî ortaöğretim kurumlarına yönelik olarak hazırlanan Vitamin Lise yazılımının bağışlanarak okullarımızda yaygın olarak kullanılması için gerekli destek hizmetlerinin verilmesi,
3.    İlköğretim düzeyinde yapılan “Öğretmen Mesleki Gelişim Eğitimi Projesi”(ÖMGEP) çalışmasının Türkiye genelinde yaygınlaştırılması amacıyla uzaktan eğitim ile ilgili alt yapı ve iş birliğinin geliştirilmesi,
4.    İlköğretim düzeyinde yapılan “Öğretmen Mesleki Gelişim Eğitimi Projesi”(ÖMGEP) çalışmasının etkisinin okul düzeyinde artırılması amacıyla, millî eğitim müdürlerine, okul müdürlerine ve ilköğretim müfettişlerine de yaygınlaştırılması,
5.    Resmî/ özel ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında görevli öğretmenler arasında iyi örnekler yarışmasının düzenlenmesi,
6.    Türkiye genelindeki kamu okullarında mevcut İnternet bağlantı hızının artırılması ve sınıf içinde teknolojinin etkin kullanımını gerçekleştirmek amacıyla İnternet erişimi ve donanımı alt yapısının doğrudan sınıflarda kullanılmasının sağlanması ve bu doğrultudaki Ulaştırma Bakanlığı’nın desteğinin devam etmesi,    

Eğitimdeki kalitenin artırılması ve dünya standartlarına ulaşma hedefleri doğrultusunda, taraflar arasında kaynakların iş birliği içinde yapılacak çalışmalarla, öğrencilere daha iyi bir geleceğin sağlanması umulmaktadır. 

28.12.2009

Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB), 10 bin kadroya yapacağı öğretmen ataması için başvuru süresi bugün sona eriyor. Öğretmenlerin atama işlemleri 16 Aralık'ta yapılacak.

MEB, resmi eğitim kurumlarının öğretmen ihtiyacını karşılamak üzere 2009 yılı için eğitim-öğretim hizmetleri sınıfından, 2008-2009 KPSSP10 sonuçları esas alınarak öğretmen ihtiyacı bulunan alanlarda ilk atama, açıktan/kurumlararası yeniden atama, açıktan/kurumlararası ilk atama ve beden eğitimi alanına milli sporcu olanlardan sınavsız atanma yoluyla toplam 10 bin kadrolu öğretmen ataması gerçekleştirecek.

Elektronik ortamdan alınan başvurular, bugün sona erecek.

Öğretmenlerin atama işlemleri 16 Aralık 2009 tarihinde bilgisayar ortamında yapılacak.

10 bin kadronun, 8 bin 980'i ilk atama, 700'ü açıktan/kurumlararası yeniden atama, 300'ü açıktan/kurumlararası ilk atama, 20'si ise beden eğitimi alanına milli sporcu olarak sınavsız atanacaklar için ayrıldı.

İlk atamaya başvuracaklar için 2008 veya 2009 yıllarında yapılan herhangi bir KPSS'ye girmiş, KPSSP10 puan türünden alanında belirlenen taban puan ve üzerinde puana sahip olması şartı aranacak.

kaynak: www.cnnturk.com

25.12.2009

Türkiye'nin öncü iletişim teknolojileri şirketi Türk Telekom, eğitime desteğini sürdürüyor.

Ulaştırma Bakanı Binali Yıldırım, Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu ve Türk Telekom Genel Müdürü Dr. Paul Doany'nin katılımıyla Antalya'da imzalanan protokol ile online eğitim destek yazılımı Vitamin'in lise versiyonu devlet liselerinde ücretsiz olarak kullanıma sunuldu. Bu protokol ile öğrenciler tarafından devlet liselerinden, öğretmenler tarafından ise internet erişim olan her yerden, Vitamin'in lise versiyonu ücretsiz olarak kullanılabilecek.

Türk Telekom Grubu'nun eğitim ve bilişim teknolojileri şirketi olan Sebit tarafından geliştirilen ve zengin görsellikle desteklenerek interaktif bir eğitim olanağı sunan Vitamin, bu yıl da Türk Telekom tarafından kamuya bağlı tüm liselere bağışlandı. Üç binden fazla canlandırma ve etkinlik ile öğretmenlere sınıf içi motivasyonu artırma, öğrencilerin derse aktif katılımı, soyut kavramları gerçek ortamda yapılamayacak deneylerle öğrencinin gözünde canlandırma ve konuyu kaçıran öğrencilerin tekrar etmeleri konularında destek sağlayan Vitamin, son olarak iletişim ve telekomünikasyon alanında dünyanın en iyilerinin belirlendiği Dünya İletişim Ödülleri'nde "En İyi İçerik Hizmeti" seçildi.

81 ilin milli eğitim müdürlerinin de katıldığı imza protokolünde konuşan Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, eğitimin alt yapısına çok önemli yatırımlar gerçekleştirildiğini söyledi. Bugünün ve geleceğin ihtiyaçları doğrultusunda yeniden şekillendirilen müfredat programının bilişim teknolojileri ile güçlendirilmesi büyük bir ihtiyaç olarak ortaya çıktığını belirten Çubukçu, milli eğitim müdürlerine, okullardaki bilgisayar laboratuvarlarının öğrencilere, ders saatleri dışında da velilere ve vatandaşlara kullandırılmasını istedi. Eğitim, bilim ve teknoloji alanında son 7 yılda çok önemli değişimler yaşandığına işaret eden Bakan Çubukçu, imzalanan protokolün yaşanan değişime çok önemli katkılar sağlayacağını belirtti. Türkiye'de bilgisayarlı öğretime ağırlık verildiğini, bütün ilk ve ortaöğretim kurumlarında bilgi teknolojileri sağlandığını ifade eden Çubukçu, sınıfların tamamında internet bağlantısı bulunduğunu kaydetti.

"ULAŞTIRMA BAKANLIĞI'NA MİNNETTARIZ"

Bu konuda Ulaştırma Bakanlığı'nın katkılarının her türlü takdirlerin üzerinde olduğunu vurgulayan Bakan Çubukçu, bu çerçevede bugün Sebit ile imzalanan protokolü son derece önemli bulduğunun altını çizdi. Bu işbirliğinin eğitimin kalitesine önemli katkılar sağlayacağını vurgulayan Bakan Çubukçu, şunları ifade etti: "Her geçen gün güçlenen bu işbirliği ve eğitimin kalitesine önemli katkılar sağlayacak destekler için Ulaştırma Bakanlığı'na, Türk Telekom ve Sebit çalışanlarına çok teşekkür ediyorum. Bu vesileyle il milli eğitim müdürlerimizin birkaç husus üzerinde hassasiyetle durmalarında fayda gördüğümü belirtmek isterim. Eğitimde nicelik sorununun gündemden çıkmış olması sevindirici olmakla beraber, eğitimde kaliteyi artırmak ve niteliği yükseltmek yönünde daha hızlı adımlar atmalıyız."

Çubukçu, engelli çocukların eğitimiyle, mesleki ve teknik eğitime üzerinde önemle durulmasını isteyerek her ilde mesleki ve teknik eğitime modüler eğitim sisteminin gerçek içeriğiyle uygulanması konusunda hassasiyet gösterilmesini talep etti. Okullardaki bilgisayar laboratuvarlarının öğrencilere ve ders saatleri dışında velilere, vatandaşlara açık tutulmasını da isteyen Bakan Çubukçu, "Bilgisayar teknolojilerinin gelişmeler karşısında çok hızla eskidiği göz önüne alındığında, bu laboratuvarların sürekli kullanıma açık tutulmasının önemi daha iyi anlaşılacaktır. Aksi halde kullanılmadan atılan bir yığın ortaya çıkacak. Bilgisayarların sınıflarda kullanılması için yeni modüller üretilmesi gerekir. Sanal sınıfların eğitim yazılımlarının ve diğer öğrenme araçlarının bu kadar yaygınlaştığı bir dünyada öğrenmenin bireyselleşmesi kaçınılmaz hale gelecektir." dedi.

Sadece anlatıma dayalı ders işleme sürecinin kalıcı öğrenmeye yetmeyeceğini vurgulayan Bakan Çubukçu, bu nedenle dijital teknolojiler ve yazılımların hızla sistemin merkezine yerleştirmenin zorunlu olduğunu dile getirdi. Çubukçu, illerdeki akademik başarının dijital teknolojilerin yararlanılmasıyla artırılabileceğine de vurgu yaptı. Eğitim sistemine, sadece milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı birimlerin değil, özel sektör ve diğer sektörlerin katkılarının bulunduğunu dile getiren Çubukçu, ''Türk Telekom AŞ'nin öğretmen eğitimi ve öğrencilerimize sağladığı Vitamin Eğitim Materyalleri gibi hizmetlerinin niteliğinin yüksek olması da bunun bir göstergesidir.'' ifadelerini kullandı.

"EVRENSEL HİZMET FORMUNDAN DESTEK SAĞLIYORUZ"

Ulaştırma Bakanı Binali Yıldırım da Tük Telekom'un iletişim ve haberleşmenin yanı sıra, Türk Milli Eğitimine önemli katkılar sağladığını söyledi. Yıldırım, "Türkiye genelinde 60'a yakın okul yapımı, ayrıca tüm okullara geniş bant internet erişimin sağlanması ve hatta bilgi teknoloji sınıfları kurulmasına katkı verilmesi internet kullanımının okullarda ücretsiz olması da bakanlığımızın evrensel hizmet formundan sağladığı destekler arasındadır." dedi.

Bilgi toplumuna gidişte en büyük kaynağın gençlerin bilgi ile donatılması olduğunu belirten Yıldırım, bu çerçevede bilgisayarın okuryazarlığının yaygınlaşması amacıyla 556 milyon TL civarında yatırım yapıldığını kaydederek şöyle devam etti: "Helali hoş olsun. Biz inanıyoruz ki buraya yaptığımız yatırım başka bütün alanlara yaptığımız yatırımdan daha verimlidir. Daha fazla ülkemize dönüşü olacaktır.

Cumhuriyeti kurduğumuz ilk günde büyük Atatürk kara tahta ve harfler ile verdiği o fotoğraf hepimizin hafızasında. Orada başlatılan eğitim seferberliği 80 yıl devam etti. Bugün alfabe okuryazarlığında yüzde 90'lara geldik. Biz cahilliğin belini kırdık derken, önümüze başka bir hedef çıktı. O da bilgisayar okuryazarlığı. Bilgisayar okuryazarlığı gelişmiş ülkelerin en önemli göstergelerinden biri haline geldi. O dönemlerde büyüklerin küçükleri eğittiği, öğrettiği alfabe okuryazarlığında durum tersine döndü. Gençler büyükleri eğitir öğretir hale geldi. Bilgisayar okuryazarlığında en büyük kaynağımız gençlerimizdir."

Yıldırım, bütün çabaların gençlere en iyi şekilde eğitim hizmeti vermek olduğunu vurguladı. Gençlerin hiçbir şeyden yoksun kalmaması için gayret gösterdiklerini dile getiren Bakan Yıldırım, "Bu protokolle birlikte eğitimde içerik konusunda da önemli bir aşamayı sağlamış bulunuyoruz. Bilgi yoksa geri kalmış kalkınmada gelişmeyi sağlamamış, yarış dışı kalmış ülke olmaya mahkumuz. Onun için bilgiye yatırım yapıyoruz. Bilgi toplumuna yatırım yapıyoruz." diye konuştu.

2023 HEDEFLERİ

2023'te 70 milyon vatandaşın bilgisayar okuryazarı haline gelmesi, bilgi iletişim cirosunun 160 milyar dolara ulaşması ve geniş bant internet erişiminin ülkenin her tarafında evlere en az 100 megabit kapasitesinde ulaştırılmasını hedeflediklerini kaydeden Yıldırım, konuşmasına şöyle devam etti: "Bu hedefler, 2023'lerde dünyanın en hızlı büyüyen 10 ekonomisi arasında Türkiye'nin yer alması için vazgeçilmez hedeflerindendir. Biz öncelikle Türkiye'nin her tarafına öncelikle geniş bant internet erişimini sağladık. Bu yıl içerisinde 3'üncü nesil cep telefonları ile bu iletişim otobanlarını havadan da vermeye başladık. Böylece internet erişim kapasitemiz yüzde 30 daha arttı. Başlangıçta bu kapasiteler çok gibi gözükürken bugün artık trafik gittikçe artıyor. Önce alt yapı olacak. Okullarımıza internet bağlamak yetmiyor. İçsellik de sağlamamız lazım. Öğretmenlerimize gençlerimizi eğitecek yazılımların sağlanması lazım. Vitamin gibi buna benzer içeriklerin bilgi temelli topluma geçişte çok önemli bir görevi ifa edeceğine inanıyorum."

"EĞİTİME YATIRIM, GELECEĞE YATIRIMDIR"

Türk Telekom Genel Müdürü Dr. Paul Doany ise, "Eğitime yatırım yapmak, Türkiye'nin geleceğine yatırım yapmaktır." dedi. Bu anlayış doğrultusunda eğitim yazılımı Vitamin'i Türkiye'deki tüm okullara bağışlamak yoluyla eğitime teknolojik destek vermeye başladıklarını ifade eden Doany, "Ülke çapında eğitim altyapısının geliştirilmesine ve çocuklara eğitim fırsatları sunulmasına katkıda bulunmaktan memnuniyet duyuyoruz. Ayrıca, Türkiye'nin bilgi toplumuna dönüşmesine önemli katkıda bulunacağına inandığımız Vitamin'in, Orta ve Güney Amerika'dan Orta Doğu'ya kadar birçok pazarda fen ve matematik eğitiminde global bir ürün haline geliyor olmasından gurur duyuyoruz." şeklinde konuştu.

Kaynak: Sabah

25.12.2009

Türk Telekominikasyon AŞ Grubu teknoloji şirketlerinden Sebit tarafından geliştirilen interaktif eğitim yazılımı Vitamin'in okullarda öğrenci ve öğretmenlere ücretsiz kullandırılmasına yönelik protokol, Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, Ulaştırma Bakanı Binali Yıldırım ve Türk Telekom Genel Müdürü Dr. Paul Doany tarafından Antalya'nın Serik ilçesine bağlı Belek beldesinde imzalandı.

Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, törende yaptığı konuşmada, eğitim, bilim ve teknoloji alanında son yedi yılda çok önemli değişimler yaşandığını, imzalanan protokolün, yaşanan değişime çok önemli katkılar sağlayacağını belirtti. Son yedi yılda eğitim altyapısında çok önemli yatırımlar, eğitimin kalitesinin artırılması konusunda çeşitli projeler gerçekleştirildiğini anlatan Bakan Çubukçu, bugünün ve geleceğin ihtiyaçları doğrultusunda yenilenen müfredat programlarının bilişim teknolojileriyle güçlendirilmesinin bir zorunluluk olarak kendini dayattığını ifade etti.

Bu ihtiyaçtan hareketle Türkiye'de bilgisayarlı öğretime ağırlık verildiğini, bütün ilk ve ortaöğretim kurumlarında bilgi teknolojileri bulunduğunu bildiren Bakan Çubukçu, sınıfların tamamında internet bağlantısı bulunduğunu belirtti. Bu konuda Ulaştırma Bakanlığının katkılarının her türlü takdirlerin üzerinde olduğunu vurgulayan Bakan Çubukçu, bu çerçevede bugün Sebit ile imzalanan protokolü son derece önemli bulduğunun altını çizdi.

Bu işbirliğini eğitimin kalitesine önemli katkılar sağlayacağına dikkati çeken Bakan Çubukçu, şunları söyledi: “Her geçen gün güçlenen bu işbirliği ve eğitimin kalitesine önemli katkılar sağlayacak destekler için Ulaştırma Bakanlığı'na, Türk Telekom ve Sebit çalışanlarına çok teşekkür ediyorum. Eğitimde nicelik sorununun gündemden çıkmış olması sevindirici olmakla beraber, eğitimde kaliteyi artırmak ve niteliği yükseltmek yönünde daha hızlı adımlar atmalıyız. Velilerimiz, vatandaşlarımız, öğrencilerimiz bizden daha nitelikli eğitim beklemektedir. Eğitimin altyapısı ve ihtiyaçlarının karşılanması konusunda Bakanlığımızın gayretleri yanında illerde velilerimiz, kaymakamlarımız, sivil toplum örgütleri, belediyeler, yerel yönetimler önemli katkılar ve destekler sağlamaktadır.”

Milli Eğitim Müdürlerinin bir ilin eğitimine ilişkin sorunlarının çözümünde çok önemli bir misyonu yerine getirdiklerini belirten Bakan Çubukçu, “Sizlerden, özellikle yatırım programlarının çok iyi bir şekilde incelenerek, araştırılarak, ihtiyaç doğrultusunda değerlendirmeye özen göstermenizi rica ediyorum. İlk ve orta öğretimde okullaşma oranlarının artırılması ve kız çocuklarının okullaşması konusundaki çalışmaların titizlikle yürütülmesi de eğitimdeki başarı açısından son derece önemlidir.”dedi.

Engelli çocukların eğitimiyle, mesleki ve teknik eğitime üzerinde önemle durulmasını isteyen Bakan Çubukçu, her ilde mesleki ve teknik eğitime modüler eğitim sisteminin gerçek içeriğiyle uygulanması konusunda hassasiyet gösterilmesini istedi. Bakan Çubukçu, “Okullardaki bilgisayar laboratuvarlarının öğrencilere ve ders saatleri dışında velilere, vatandaşlara açık tutulması da bir diğer önemli konudur. Bilgisayar teknolojilerinin gelişmeler karşısında çok hızla eskidiği göz önüne alındığında, bu laboratuvarların sürekli kullanıma açık tutulmasının önemi daha iyi anlaşılacaktır” diye konuştu.

Bakan Çubukçu, aksi halde kullanılmadan atılan bir yığın ortaya çıkabileceğine işaret etti. Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, bunun yanında, bilgisayarların sınıflarda kullanılması için yeni modüller üretilmesini de isteyerek, sanal sınıfların eğitim yazılımlarının ve diğer öğrenme araçlarının bu kadar yaygınlaştığı bir dünyada öğrenmenin bireyselleşmesinin kaçınılmaz hale geldiğini ifade etti.Sadece anlatıma dayalı ders işleme sürecinin kalıcı öğrenmeye yetmeyeceğini vurgulayan Çubukçu, bu nedenle dijital teknolojiler ve yazılımların hızla sistemin merkezine yerleştirilmenin zorunlu olduğunu bildirdi.

Bakan Çubukçu, illerdeki akademik başarının dijital teknolojilerin yararlanılmasıyla artırılabileceği uyarısında da bulundu. Eğitim sistemine, sadece Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı birimlerin değil, özel sektör ve diğer sektörlerin katkılarının bulunduğunu anlatan Bakan Çubukçu, “Türk Telekom AŞ'nin öğretmen eğitimi ve öğrencilerimize sağladığı Vitamin Eğitim Materyalleri gibi hizmetlerinin niteliğinin yüksek olması da bunun bir göstergesidir” dedi. Bakan Çubukçu AK Parti iktidarı döneminde Ulaştırma Bakanlığı ve Telekom'un desteğiyle internet erişimi altyapısı bakımından son derece ileri adımlar atıldığını da anımsatarak, bu çabada Türk Telekom'un verdiği desteğin önemine işaret etti.

Ulaştırma Bakanı Binali Yıldırım, Ulaştırma Bakanlığı'nın bugüne kadar Milli Eğitim Bakanlığı ile yaptığı işbirliği sonucu gençlerin daha iyi yetişmesi, bilgiyle donatılması, bilgisayar okuryazarlığının yaygınlaştırılması için 550-600 milyon TL civarında yatırım yaptıklarını bildirdi.

Ulaştırma Bakanı Yıldırım, Türk Telekom Grubu teknoloji şirketlerinden Sebit tarafından geliştirilen interaktif eğitim yazılımı Vitamin'in ortaöğretim kurumlarında öğrenci ve öğretmenlerin kullanımına ilişkin protokol imza törenindeki konuşmasında, eğitime yapılan yatırımın, diğer tüm yatırımlardan önemli olduğunu belirtti. Bakan Yıldırım, “Her şey eğitimle başlıyor. Yol ve minare yaparsınız ama bunların bir ömrü var. Taşa toprağa yapılan yatırımlar bir süre sonra önemini kaybediyor ama insana yapılan yatırımlar ömür boyu devam ediyor dedi.

Bakan Yıldırım, Ulaştırma Bakanlığı olarak 2005'ten itibaren telekom sektöründe başlatılan serbestleşme ve dönüşümle birlikte artık devletin iletişim hizmetlerinden fiilen çekilme sürecinin başladığını, böylece iletişimin ülkenin coğrafi olarak her tarafına aynı standartta götürülmesi yolunda “Evrensel hizmet kanunu”nun çıkartıldığını anlattı.

Türk Telekom'un iletişim ve haberleşme hizmetinin yanı sıra Türk milli eğitimine önemli katkılar sağladığına değinen Bakan Yıldırım, Türk Telekom'un ülke genelinde 60'a yakın okul yaptığını, ayrıca tüm okullara geniş bant internet erişimi sağladığını ve bilgi teknoloji sınıfları kurulmasına katkı verdiğini bildirdi.İnternet kullanımının okullarda ücretsiz olmasının Ulaştırma Bakanlığı'nın Evrensel Hizmet Fonu'ndan sağladığı destekler arasında bulunduğunu hatırlatan Bakan Yıldırım, şunları söyledi: ”Bugüne kadar Milli Eğitim Bakanlığıyla; gençlerimizin daha iyi yetişmesi, bilgi temelli topluma gidişte bizim en büyük kaynağımız olan gençlerimizin bilgiyle donatılması, bilgisayar okuryazarlığımızın yaygınlaştırılması bakımından 550-600 milyon TL civarında yatırım yaptık. Helal hoş olsun. Çok daha fazlasını yapmaya hazırız. Çünkü inanıyoruz ki, buraya yaptığımız yatırım, başka bütün alanlara yaptığımız yatırımlardan daha fazla verimlidir, daha fazla dönüşümü olacaktır.”

Ulaştırma Bakanı Binali Yıldırım, Atatürk'ün ortaya koyduğu hedef doğrultusunda cahilliğin belinin kırıldığını, okur yazar oranının yüzde 90'lara ulaştığını belirterek, ancak şimdi önlerine yeni bir hedef çıktığını, bunun da bilgisayar okuryazarlığı olduğunu vurguladı. Bugün bilgisayar okuryazarlığının, gelişmiş ülkelerin ve gelişmenin en önemli göstergelerinden biri haline geldiğine işaret eden Bakan Yıldırım, o dönemlerde büyüklerin küçükleri eğittiği, öğrettiği alfabe okuryazarlığında bugün tersine dönüldüğüne, gençlerin büyüklere öğretir hale geldiğine dikkati çekti.Bilgisayar okur yazarlığında en büyük gücün gençler olduğunu vurgulayan Bakanı Yıldırım, şöyle devam etti: “

Bir yandan Milli Eğitim Bakanlığımız ülke genelinde sınıf başına öğrenci sayısını Avrupa standardına yaklaştırır, okul öncesi eğitim seviyesini artırırken, bir yandan da bilgi temelli toplum olma yönünde bilgisayar okuryazarlığını, yani internet kullanımını yaygınlaştırmak için okullarımızda çok yoğun bir çalışma geçekleştirmektedir.

Milli Eğitim Bakanı ve ekibini kutluyorum.

Biz de bakanlığımıza bu anlamda Türk Telekom ile birlikte her türlü katkıyı, geçmişte yaptığımız gibi bundan böyle de yapmaya devam edeceğiz. Bütün amacımız geleceğimiz gençlerimize en iyi şekilde eğitim hizmeti vererek, onların hiç bir şeyden yoksun kalmaması için gayret göstermektir. Bilgi çağının gereklerini yerine getirmektir.”

Bugün imzalanan protokolle, eğitimde içerik konusunda da önemli bir aşamanın sağlandığını belirten Bakan Yıldırım, bilgi toplumu denildiğinde, bilginin kullanılması ve bilgiye sahip olunmasını anlamak gerektiğini kaydetti.

Çağın en önemli silahının bilgi olduğunun altını çizen Yıldırım, “Bilgi yoksa, geri kalmış, kalkınmada gerekli gelişmeyi sağlamamış, yarış dışında kalmış ülke olmaya mahkumuz. Onun için bilgiye yatırım yapıyoruz. Bilgi toplumuna yatırım yapıyoruz” dedi.

10'uncu Uluslararası Ulaştırma Şurası'nda, ulaşımda olduğu gibi iletişimde de Türkiye'nin 2023 hedeflerini belirlediklerine vurgu yapan Yıldırım, sözlerini şöyle sürdürdü: “2023 hedeflerinde, bilgi temelli toplumda, 70 milyon vatandaşın bilgisayar okur yazarı haline gelmesi hedefi ortaya konulduğu. Bilgi teknolojisi cirosunun 160 milyar dolara ulaşması ve geniş bant internet erişiminin ülkenin her yanında evlere en az 100 megabit kapasitesinde ulaştırılması gibi hedefler, 2023'te dünyanın en hızlı büyüyen 10 ekonomisi arasında Türkiye'nin yer alması için vazgeçilmez hedeflerdendir.”

Bugünkü işin de bu yolda atılmış “küçük ama anlamlı bir adım” olduğunu dile getiren Ulaştırma Bakanı Binali Yıldırım, öncelikle, ülkenin her tarafına, okullar dahil olmak üzere geniş bant internet erişimini sağlamak olduğunu belirtti. Bu yıl içerisinde üçüncü nesil cep telefonlarıyla iletişim otobanlarının karadan değil havadan da verilmeye başlandığını böylece internet kapasitesinin yüzde 30 daha arttığını vurgulayan Bakan Yıldırım, konuşmasını şöyle tamamladı. “

Başlangıçta bu kapasiteler çok gibi gözükürken, bugün artık trafik gittikçe artıyor. Okullara internet bağlamamız yetmiyor, içerik de sağlamamız lazım. Öğretmenlerimize, gençlerimizi, öğrencilerimizi eğitecek yazılımların sağlanması lazım. Vitamin gibi içeriklerin bilgi temelli topluma geçişte çok önemli bir görevi ifa edeceğine inanıyorum. Bu program sadece Türkçe değil, bir çok dilde hazırlandı. Birçok ülkede kullanılmaya başlandı. Bu öylesine bir program ki, klasik usulde eğitim yapmıyor, eğitim bir eğlenceye zevke dönüşüyor. Bu nedenle geçtiğimiz ay bu program dünyada en iyi eğitim objesi olarak önemli bir ödül aldı. Bunun öncüsü Türk Telekom'dur, Sebit'tir.”

Türk Telekom Genel Müdürü Dr. Paul Doany de Türkçe yaptığı konuşmada, Vitamin ile eğitimin basit ve zevkli hale getirildiğini söyledi. Bu programın çocukların internetle tanışmasını ve doğru kullanmasını sağladığına değinen Doany, Vitamin'in Türkçe'nin yanı sıra İngilizce, Arapça ve İspanyolca olarak da hazırlandığını belirterek, böylece bu programın Güney Amerika'dan Avrupa'ya ve Arap ülkelerine kadar geniş bir coğrafyada kullanılabileceğini, fen ve matematik eğitiminde global bir ürün haline geleceğini vurguladı.

Dr. Paul Doany, “Bu program bir çok pazarda aranılan bir ürün haline geliyor. Böylece Türk inovasyonunu dünyaya sunuyoruz” dedi.

Dr. Paul Doany, Vitamin'in son olarak iletişim ve telekomünikasyon alanında dünyanın en iyilerinin belirlendiği Dünya İletişim Ödülleri'nde “En İyi İçerik Hizmeti” seçildiğini de açıkladı.

Konuşmaların ardından, Türk Telekom Grubu şirketlerinden Sebit tarafından geliştirilen interaktif eğitim yazılımı Vitamin Lise Protokolü, Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, Ulaştırma Bakanı Binali Yıldırım ve Türk Telekom Genel Müdürü Dr. Paul Doany tarafından imzalandı.

Kaynak: www.meb.gov.tr

23.12.2009

Vitamin’in, Amerika Birleşik Devletleri için hazırlanmış ve Amerikan ulusal ve eyalet müfredatına uyumlu hale getirilmiş versiyonu olan Adaptive Curriculum, Amerika’daki öğretmen eğitimlerine devam ediyor.Detaylı bilgi için tıklayınız.

22.12.2009

Anadolu türü okullara sınav puanıyla ilk defa atama başvuruları 21 Aralık 2009 saat:12 de başlayacaktır. 28/06/2008 tarihinde Fen Liseleri, Sosyal Bilimler Liseleri, Spor Liseleri ile Her Türdeki Anadolu Liseleri öğretmenliği için yapılan seçme sınavına katılıp 60 ve daha yukarı puan alan öğretmenler;

1-) Mülakat/uygulama sınavına katıldıkları eğitim kurumlarına,

2-) Yazılı sınav sonucuna göre de Anadolu statüsündeki eğitim kurumlarından birine atanmak üzere aşağıdaki tarih aralığında  başvuruda bulunabileceklerdir. Başvuruların bitiminden sonra MEBBİS Sistemi ATAMA işlemini gerçekleştirecektir.

Başlangıç Tarih:21/12/2009 12:00

Bitiş Tarih: 25/12/2009 12:00

Atama Tarihi:25/12/2009 14:00

Başvuru Adı:Anadolu Liselerine İlk Atama

21.12.2009

Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmen atamalarıyla ilgili önemli bir karar aldı.

Şubat ayında öğretmen ataması yok. Çünkü Milli Eğitim Bakanlığı atamaların yılda bir kez ve ağustos ayında yapılmasına karar verdi. Kararı da Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu açıkladı.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2010 yılı bütçe görüşmelerinde konuşan Çubukçu yılda bir kez atama sistemine geçilmesinin nedenini de anlattı "Kış şartları ve öğretmenlerin aldığı raporlar yüzünden dönem içi atamalarda aksaklık doğuyor" dedi.

Çubukçu ayrıca 2010 yılında 7 bin civarında öğretim görevlisine kadro verileceğini söyledi.

21.12.2009

Milli Eğitim Bakanlığı'nın 16 Aralık tarihinde gerçekleştirdiği 10 bin kadroya öğretmen atamalarında, kadroya geçen 6 bin 122 sözleşmeli öğretmenin yerine alınacak sözleşmeli öğretmenlik için başvurular 21 Aralık tarihinde başlıyor.28 Aralık'a kadar devam edecek başvurular, Bakanlığın internet sitesinden elektronik ortamda yapılabilecek. Başvurusu kabul edilen adayların görevlendirmeleri 30 Aralık 2009 tarihinde KPSS puan üstünlüğü esasına göre bilgisayar kurasıyla gerçekleştirilecek.

Adaylar, sözleşmeli öğretmen alımına ilişkin kılavuzu "http://personel.meb.gov.tr" internet sitesinde görebilecek.

Kaynak: ANKA

16.12.2009

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 10 bin kadroya 9 bin 820 öğretmen atadı.Öğretmen atamaları dolayısıyla MEB Başöğretmen Salonunda tören düzenlendi. Törende konuşan Mili Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, eğitim sistemine giren her öğretmenin bakanlık olarak varmak istedikleri hedeflere bir adım daha yaklaşmaları nedeniyle anlam ve önem taşıdığını vurguladı.

Dünyanın büyük bir hızla değiştiğini belirten Çubukçu, bu süreçte bilgi çağının kendine özgü koşullarının kritik düşünebilen, sorun çözmede farklı yaklaşımlar getirebilme becerisi kazanmış bireyler yetiştirilmesini gerekli kıldığını ifade etti.

'Bu bireyleri yetiştirecek olanlar dün olduğu gibi bugün de gelecekte de öğretmenler olacaktır'' diyen Çubukçu, şöyle devam etti:

'Eğitim teknolojilerindeki hiç bir gelişme öğretmenlerin işlevini azaltmıyor aksine her birimiz içimizdeki 'bir şey' olma kapasitesini ortaya çıkarmak ve geliştirmek için öğretmenlerin rehberliğine daha fazla ihtiyaç duyuyoruz. Ama ihtiyaç duyduğumuz öğretmen altını çizerek söylemeliyim ki nitelikli öğretmendir. Öğretmenlerimiz, öğrencisinin ilerisinde olmalı, ona yol gösterebilmeli, danışmanlık ve kolaylaştırıcılık rolü oynamalı, bilginin güç olduğu gerçeğini bin an olsun unutmayarak becerilerini bir öğrenci gibi geliştirmeli, her zaman niteliklerini artırma arayışı içinde olmalıdır. Önümüzdeki süreçte daha sıklıkla duyacağımız hayat boyu öğrenme alışkanlığını önce öğretmenlerimizin kazanması gerekiyor ki, öğrencilerine, topluma iyi bir rehber ve rol model olsunlar.''

Öğretmenlik mesleğinin geliştirilmesine ilişkin her hizmetin, her destek ve yatırımın diğer alanlara yapılan yatırımlardan daha önemli, öncelikli ve değerli olduğunu söyleyen Çubukçu, bu çerçevede Bakanlığın yürüttüğü projeleri anlattı.

Öğretmen atamalarına ilişkin her türlü işlemin artık elektronik ortamda yapıldığına işaret eden Çubukçu, bu çerçevede artık iş takipçiliğinin ortadan kalktığını kaydetti.

''KADRO İHTİYACI KARŞILANACAK''

MEB'e bağlı resmi eğitim kurumlarında 542 bin 231'i kadrolu, 68 bin 647'si sözleşmeli toplam 610 bin 878 öğretmenin görev yaptığını belirten çubukçu, 2003 ve 2009 yılları arasında 227 bin 702 öğretmen ataması yapıldığını anlattı. Çubukçu, şöyle devam etti:

''Bakanlığımız öğretmen ihtiyacına yönelik olarak 2010 yılında da öğretmen atamalarına devam edecektir. Bakanlığımızın 2010 yılı öğretmen ihtiyacının giderilmesine yönelik çalışmaları sürmektedir. 2010 Bütçe Kanunu'nun 22. maddesindeki yüzde 25 oranının yüzde 100'e çıkarılması için Maliye Bakanlığı nezdinde girişimler devam etmektedir. Yine 22. maddedeki rezervden ayrılan kadrolar ile öğretmen ihtiyacının karşılanamaması durumunda Bakanlığın ilave kadro kullanımını sağlayacak bir düzenlemenin Bütçe kanunu kapsamına alınması teklifinde bulunulacaktır. Böylece 2010 yılı öğretmen ihtiyacının büyük oranda karşılanması planlanmaktadır.''

Bakan Çubukçu, öğretmenlere de şöyle seslendi:

''Bugün yapılacak kadrolu öğretmen atamasıyla 2009-2010 eğitim-öğretim yılı faaliyetlerinin ders yılı sonuna kadar etkili, verimli ve kesintisiz şekilde yürütülmesi sağlanmış olacak. Görev alacak kadrolu öğretmenlerimizden bu hassasiyetimizi bizimle paylaşarak, kendilerini bekleyen öğrencilere hizmet ermek üzere mümkün olan en kısa sürede görevlerine başlamalarını rica ediyorum. Her birinizin öğretmenlik mesleğine ve ülkemizin yarınlarına hem kendinizi hem de öğrencilerinizi yenileyerek, yetiştirerek katkıda bulunacağınıza yürekten inanıyorum.''

Personel Genel Müdürü Necmettin Yalçın da 10 bin kadro için 37 bin 228 başvuru yapıldığını, bunlardan 35 bin 175'inin başvurusunun onaylandığını bildirdi. Yalçın, atanan öğretmenlerin yarından itibaren göreve başlayabileceklerini ifade etti.

Konuşmaların ardından Çubukçu, salonda bulunan öğretmen adaylarından ve diğer katılımcılardan birer numara söylemelerini isteyerek oluşturulan 9 haneli başlangıç numarasıyla atamaları başlattı. Bilgisayar kurası sonucunda 10 bin kadroya koşulları uygun olan 9 bin 820 öğretmen tercihlerine göre atandı. Atamalar sırasında ekrandan atandıkları yerleri gören adaylar, birbirlerine sarılarak sevinçlerini paylaştı.

Bu arada, taban puanlar, okul öncesi öğretmenliğinde 70.021, sınıf öğretmenliğinde 80.766, Türkçe öğretmenliğinde 84.6, Müzik öğretmenliğinde 60.294, Sosyal Bilgiler Öğretmenliğinde 81.8 olarak gerçekleşti. Atama sonuçları Bakanlığın ''www.meb.gov.tr'' adresinden öğrenilebilecek.

Öte yandan kendilerini ''Ataması Yapılmayan Öğretmenler Platformu'' olarak adlandıran bir grup Bakanlık binası önünde atamaları protesto etti. Grup adına yapılan açıklamada, ''atamaların yetersiz olduğu ileri sürülerek, kadrolu, güvenceli istihdam ve KPSS'nin kaldırılması'' istendi.

Kaynak: www.meb.gov.tr

27.08.2009

Üniversitelerarası Kurul Yabancı Dil Sınavı’na (ÜDS) başvurular, 26 Ağustos 2009’da sona erecek.

ÜDS, Almanca, Fransızca ve İngilizce dillerinde, fen bilimleri, sağlık bilimleri ve sosyal bilimler olmak üzere üç ayrı alanda, yılda iki kez mart ve ekimde Adana, Ankara, Antalya, Bursa, Diyarbakır, Erzurum, Eskişehir, İstanbul, İzmir, Konya, Malatya, Samsun, Sivas, Trabzon ve Van ile Lefkoşa ve Bişkek’de merkezi olarak gerçekleştiriliyor. Adaylar, 4 Ekim 2009’da yapılacak sınav için başvurularını 26 Ağustos 2009’a kadar yapabilecek. Sınava katılmak isteyen adaylar, "2009-ÜDS Sonbahar Dönemi Kılavuzu" ile "Aday Bilgi Formu"na, başvuru süresi içinde ÖSYM’nin "http://www.osym.gov.tr" internet adresinden ulaşabilecek. Ayrıca kılavuz dağıtımı ve satışı yapılmayacak.

ÜDS’de 65 veya daha fazla puan alan doçent adayları başarılı olacak. Yabancı dil koşulunu karşılamak için, doktora adayları ve sanatta yeterlik çalışmasına başvuracak adayların da ÜDS’ye girmeleri ve 100 üzerinden 55 veya daha fazla puan almaları gerekiyor. Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı’nda (TUS) ve Diş Hekimliği Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı’nda (DUS) mesleki bilgi sınavına girebilmek için mesleki yabancı dil sınavında 100 üzerinden en az 50 puan alma şartı aranıyor. Kamu Personeli Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı’nda (KPDS)veya ÜDS’de 50 ve üzeri puan alanlar da başarılı kabul edilecek. Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı’na (YDUS) da KPDS veya ÜDS’den 100 üzerinden en az 50 ve üzeri puan alanlar katılabilecek.

ÜDS sonuçları, yüksek lisans programlarına giriş için de kullanılabileceğinden, lisans programı mezunu ile lisans programlarının son sınıfında veya son sınıftan bir önceki sınıfta okuyan öğrenciler de bu sınava girebilecek. Ancak bu öğrencilerin ilgili üniversiteden yüksek lisans programları için ÜDS sınav sonuçlarının kullanılıp kullanılamayacağını öğrenmeleri gerekiyor.

Kaynak: Milliyet Gazetesi

26.08.2009

Artık Avrupa'daki gibi, Türkiye'deki mesleklere de ulusal standartlar geliyor. Yani bir meslekte 'ustayım' diyebilmek için bunu belgelemek gerekecek. Çalışmayı başlatan Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı. Bakanlık, iş kazaları ve meslek hastalıkları için de yeni düzenlemelere gideceğini açıkladı.

Artık Avrupa'daki gibi, Türkiye'de de mesleklere ulusal standartlar geliyor. Yani 'ne iş olsa yaparım' diyerek işe başvurma dönemi sona eriyor.

Belli bir meslekte, belli seviyede eğitim ve beceriye sahip olduğunu belgeleme dönemi başlıyor.

Çalışma Bakanlığı, uzun zamandır ajandasında tuttuğu bu proje için ilk somut adımı attı. Otomotiv ve doğalgaz sektöründeki 20 mesleği tanımladı.

Hedef, 2010 yılına kadar 500 mesleğin daha tanımını yapmak, Avrupa yeterlilikler çerçevesindeki seviyeleri yakalamak...

Çalışmayı mesleki yeterlilik kurumu yürütüyor. Kurum iş ve eğitim dünyasıyla bir araya gelecek. Tek tek meslek standartlarını belirleyecek.

Bu standartlara göre de hem meslek eğitiminde yeni düzenlemelere gidilecek. Hem de sınav ve belgelendirme uygulaması getirilecek.

Yani bir seramik ustasının, 'ustayım' diyebilmek için önce belli bir ücret karşılığında sınava girmesi, ardından da başarılı olup yeterlilik belgesi alması gerekecek.

Sınavı kimin yapacağı, belgeyi hangi kurumun vereceği ise henüz belli değil.

Düzenlemeyle sadece belli meslek grupları sınav ve belgelendirmeye tabii tutulacak. Standardı belli olan meslek grubundakiler, yani örneğin avukat, mühendis ya da doktorlar bu düzenlemenin dışında olacak.

Çalışma Bakanlığı, Türkiye'deki iş sağlığı ve güvenliği hizmetlerinin standartlaştırılması için de çalışma başlattı. Hedef, meslek hastalığına yakalanan kot taşlama işçileri ya da Tuzla'daki iş kazaları gibi olayların önüne geçmek.

Kaynak: Tüm Gazeteler Portalı

26.08.2009

Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, öğretmenlerin eş durumundan atanmalarına ilişkin önemli bir karara imza attı.

Bakan Çubukçu, 'aile bütünlüğünün korunmasının sağlanması' için talimat vererek eş durumundan atamalarda puan esasını kaldırdı.Bu uygulamada puan koşulu sağlandığı takdirde ilde boş kadronun bulunması da gerekiyordu. İl emri uygulamasıyla evli öğretmenler aynı ilde çalışabilecek böylelikle evli öğretmenlerin atamaları gerçekleşecek.Ailelerin bir bütün olmasını sağlayabilmek için böyle bir karar aldı.

Öğretmenler uzun bir süredir bu konuda çeşitli eylemler yapıyorlardı. Yeni uygulamayla birçok evli öğretmenin mağduriyeti de giderilmiş olacak.

Kaynak: Sabah Gazetesi

17.08.2009

MEB'e bağlı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü, Ölçme Değerlendirme ve Açık Öğretim Kurumları Daire Başkanlığı'ndan yapılan açıklamaya göre, Açık Öğretim Lisesine kayıtlı ancak öğrencilik durumları silik olan öğrenciler ile ilk defa kayıt yaptıracak olanlar için yeni kayıt işlemleri yapılacak.

Açık Öğretim Lisesi 2009-2010 eğitim-öğretim yılı I. dönem yeni kayıt işlemleri, 10 Ağustos - 02 Ekim 2009 tarihleri arasında il ve ilçelerde bulunan Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüklerinde yapılacak.

Detaylı bilgi için:http://www.meb.gov.tr/duyurular/duyuruayrinti.asp?ID=3211

17.08.2009

ÖSS yerleştirme sonuçlarına göre birçok üniversitede kontenjanlar doldu. ÖSYM, 2009-ÖSS yerleştirme sonuçlarına göre boş kalan üniversite kontenjanlarını internet sitesinde yayınladı.

Sadece lisans programlarında boş kontenjan kalmayan üniversiteler arasında Dokuz Eylül, Ege, Gazi, Muğla, Uludağ, Düzce, Mehmet Akif Ersoy, Adıyaman, Amasya, Karamanoğlu Mehmetbey, Ağrı İbrahim Çeçen, Siirt, Çankırı Karatekin, Artvin Çoruh, Bilecik, Bitlis Eren, Kırklareli, Ardahan, Bartın, Bayburt, Gümüşhane, Iğdır, Yalova üniversiteleri bulunuyor. Anadolu, Hacettepe, İstanbul, İstanbul Teknik, Marmara, ODTÜ, Haliç, Işık, Yeditepe, Ufuk üniversitelerinin ise önlisans programlarında boşluk kalmadı. Vakıf üniversiteleri arasında kontenjanlarında boşluk bulunmayan üniversiteler ise Sabancı, İstanbul Bilim, Acıbadem, Piri Reis üniversiteleri ile İlke Eğitim ve Sağlık Vakfı, Kavram Eğitim Vakfı olarak belirlendi. Devlet, vakıf, KKTC ve diğer ülkelerdeki üniversiteler arasında kontenjanlarında en çok boşluk bulunan üniversiteler içinde 5 bin 128 boş kontenjan ile İstanbul Aydın Üniversitesi, 2 bin 964 boş kontenjan ile Yakın Doğu Üniversitesi, 2 bin 958 kontenjan ile İstanbul Arel Üniversitesi, 2 bin 905 boş kontenjan ile Girne Amerikan Üniversitesi, 2 bin 868 boş kontenjan ile Doğu Akdeniz Üniversitesi, 2 bin 818 boş kontenjan ile Beykent Üniversitesi, 2 bin 793 boş kontenjan ile Kütahya Dumlupınar Üniversitesi, 2 bin 571 boş kontenjan ile Okan Üniversitesi, 2 bin 570 boş kontenjan ile Süleyman Demirel Üniversitesi, 2 bin 528 boş kontenjan ile Konya Selçuk Üniversitesi, 2 bin 219 boş kontenjan ile Afyon Kocatepe Üniversitesi, 2 bin 208 boş kontenjan ile Mersin Üniversitesi bulunuyor.

Koç ve İstanbul Özyeğin üniversitelerinin ise sadece birer kontenjanın boş olduğu belirlendi.

Kaynak: Anadolu Ajansı